兒童和青少年的運動與健康生活教育
提升兒童和青少年的運動量是勢在必行的,那麼我們應該做什麼,怎麼做,又為何做呢?我們認為,運動對兒童的目的不僅只是改善生理健康,孩童也可以透過運動來發展與他人互動的能力與尊重環境的心態。為此,FMA為了協助孩童建立健康生活型態,發展了四種運動與健康生活教育課程,包含激活自我、挑戰自我、互動領導力、城市運動,分別代表著積極的生活方式、勇於挑戰和突破的心態、與他人建立良好互動關係,以及更生活化的運動方式。我們認為,規律運動不只是改善生理健康的方式,更是一種積極、永續的生活態度。以下是這四種兒童運動教育課程的介紹。
【激活自我】🌻
培養規律運動習慣
培養對戶外運動的興趣
建立積極的生活態度
此課程主要以戶外運動為主,包含跑步、騎單車、登山、健行、水中活動等。目的在於透過參與不同的戶外運動,培養規律運動習慣,增進對運動與健康的理解和興趣,以建立以運動為基礎的健康生活型態。運動量較低的孩童更有機會在此課程中建立運動習慣。
*三貂角步道—草嶺環狀線單車健行4H
*草嶺古道健行8H
*戶外小跑者(5k)
*草嶺環狀線單車浮潛8H(夏季限定)
【挑戰自我】🌟
學習自我身體狀態評估
學習面對挑戰和挫折的心態
堅持不懈的毅力
挑戰自我為激活自我的進階版本,主要以戶外運動為主,包含跑步、騎單車、登山、健行、水中活動等,以限制時間的方式進行。孩子將在此課程中學習如何面對挑戰和挫折,發展自信心、勇氣,學習如何自我評估和激勵。經過激活自己的階段後,孩子開始尋求挑戰自我的機會。此課程適合已有運動習慣或是對自我挑戰有興趣的孩子。
*三貂角步道—草嶺環狀線單車健行4H
*草嶺古道健行8H
*戶外小跑者(5k)
【運動領袖營】📈
溝通能力
獨立思考與判斷的能力
解決問題的能力
透過互動式的運動遊戲,例如接力賽跑、尋寶挑戰中的團隊合作,或是一對一互動遊戲如:協助盲人渡河;兩人三腳。孩子可以從中學習如何與他人合作,發展互動能力、創造力以及解決問題的能力。孩子除了可以在趣味的活動中得到充分的身體活動量之外,也可以培養孩子的領導力,讓運動不只是運動。
*FMA行天宮運動教室
【城市運動】🚥
生活化的運動方式
利用城市資源打造健康生活
尊重與保護自己居住的環境
在森林、高山、大海中運動雖然是很棒的方式,但這實際上對有些人來說是不太便利的。因此,學習如何利用自己所居住的環境來建立健康生活是至關重要的。讓孩子學習如何利用城市中的公共運動設施,來建立運動習慣,並學會如何尊重我們所居住的環境是此課程的重點。
*公館—碧潭單車踩船遊湖(幼幼組20k,兒童組40k)
*大佳河濱公園—淡水單車行(搭配捷運,騎乘20k)
2021上半年度開課日期與內容將於近期揭曉,請家長和小朋友們敬請期待🚀
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